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在芸芸金庸小說中,魔術師最喜歡的角色就是從未曾正式出場的獨孤求敗,原因不是那「傳說中天下無敵」的身份,而係在於他對自己的興趣(劍術)和理想的追求,真至到達「真理的彼岸」,才隱居深山,以鵰為友:

楊過瞧著山洪奔騰而下,心通其理,手精甚術,知道重劍的劍法已盡於此,不必再練,便是劍魔復生,所能傳授的劍術也不過如此而已。將來內力日長,所用之劍便可日輕,終於使木劍如使重劍,那只是功力自淺而深,全使自己修為,至於劍術,卻至此而達止境。 

- 神鵰俠侶 第二十六回 神雕重劍

又例如在《笑傲江湖》中,風清揚把「獨孤九劍」(也是出自獨孤求敗)傳授給令孤沖時;在《倚天屠龍記》中,張三丰把太極劍傳水授結張無忌時;甚至乎在《射鵰英雄傳》中,洪七公把降龍十八掌授予郭靖時,都曾提及過類似的理念:一、無招勝有招;二、只要己招凌厲剛猛,攻敵之不得不救,任何花招巧招隨即被破。

只上說法,似乎只是小說家言,缺乏實質依據,但放諸港人最趨之若騖的工管科目、或「起跑線論」,卻又未必便錯。

讀工管時,「真學問」學得不多,反而最叻的就是學會用big words。隨手拈來的例子,就有最基本的SMART,與及魔術師到現在也說不上來的「六頂思考帽(The Six Thinking Hat)」。要訂立一個目標,be specific, measurable, be attainable,...諸如此類,乜唔係「一諗就諗到」,唔使人提架喇咩?為何要整個SMART出來「以助記憶」?難道工管人都是腦退化乎?

至於「六頂思考帽」,魔術師係完全無興趣亦無企圖去暸解佢係講乜嘅。當然,「無研究就無發言權」,寫得呢篇文,馬馬虎虎都要找篇維基睇返幾分鐘。原來「六頂思考帽」的概念是咁的:

PictureCombined with the idea of parallel thinking which is associated with it, the thinking hat tool provides a means for groups to think together more effectively, and a means to plan thinking processes in a detailed and cohesive way.

The School of Thinking disputes the paternity of this tool.

The tool is finding some use in the United Kingdom innovation sector, is offered by some facilitation companies, and has been trialled within the United Kingdom's civil service.

...

Six distinct directions are identified and assigned a color. The sixth meta thinking (Blue) is discussed in the next section. The other 5 directions are:

Information: (White) - considering purely what information is available, what are the facts?

Emotions (Red) - intuitive or instinctive gut reactions or statements of emotional feeling (but not any justification)

Discernment (Black) - as in the judge's cap

Optimistic response (Yellow) - logic applied to identifying benefits, seeking harmony

Creativity (Green) - statements of provocation and investigation, seeing where a thought goes

老老實實,又要配顏色,又要配理念,又要限住係6種(點解唔可以係7、8、9、10種?),每次討論又只可戴上一種顏色的帽之類,咁鬼多花招、限制,仲可以話幫你搞innovation?一招一式一板一眼就唔係叫innovative、creative喇!

中剷家長的「起跑線論」也是一樣,子女學會了「各門各派」的「武功」,能融會貫通麼?能自成一派麼?能夠學到那些音樂、藝術、體育背後的「理」麼?抑或只是為了滿足某些名校的要求,為求一張入場卷。好了,就算俾你的子女讀到名中小學,那麼大學呢?牛津、劍橋、哈佛、耶魯、普林斯頓等級數的「真正名牌」大學,真係有咁多學位俾香港的中剷子女入讀?如果只係講緊入讀本地大學,又使乜學咁多嘢?這些家長希望子女讀完大學之後,又會做什麼?要過怎樣的人生?是不是要做個學跳鋼管舞的「銀行見習生」?抑或係成為一個「一理通,百理明」的人?

唔通中剷父母真係要學識「SMART model」先知咩叫"be specific"?

嗯,寫到呢度,又令魔術師想起在某次團隊夜宴時,前同事博士K的女兒(當時約三歲)會叫前上司妹頭:「校長,你好靚!」。見女兒如此「乖巧」,博士沾沾自喜,謂自己「家教」有功,因為做人無本事唔緊要,最緊要把口「郎」過油,人際關係「好」,懂得氹得別人高興云云。

***

伸延閱讀:

新聞雜評(二十)

***

參考資料:

SMART criteria

Six Thinking Hats

2012/06/17 15:45:28 


[5]

大概是「聰明人」都選擇做夏迎春,冇事時嘻嘻哈哈。到有事時等鍾無艷解決便可以。

而且練硬功夫的孤和苦非一般人願意接受,當然不受歡迎。


[引用] | 作者 冷眼 | 19-Jun-12 00:47 | [舉報垃圾留言]

人多過殭屍,殭屍就係怪物;殭屍多過人,人就係怪物。

[引用版主回覆] | 作者 不敗的魔術師 | 19-Jun-12 13:25

[4]

吹水都係神功既一種,你睇韋小宝?!

要留意既係,鹿鼎記係金庸最後一本小說!


[引用] | 作者 | 18-Jun-12 13:12 | [舉報垃圾留言]

之但係康熙發起怒上來,韋小寶一樣吃不了兜着走.

[引用版主回覆] | 作者 不敗的魔術師 | 18-Jun-12 22:45

[3]

試問可以把硬功夫練至化境的又有幾人?


[引用] | 作者 冷眼 | 17-Jun-12 22:48 | [舉報垃圾留言]

把硬功夫練到頂兒尖兒,的確不容易:

黃蓉一笑,從魯有腳手中接過竹棒,道:“好,你小心著,我要絆小狗儿一交。”郭芙全神留心下盤,只待竹棒伸來,立即上躍,教她絆之不著。黃蓉竹棒一幌,郭芙急忙躍起,雙足离地半尺,剛好棒儿一絆,輕輕巧巧的便將她絆倒了。郭芙跳起身來,大叫:“我不來,我不來。那是我自己不好。”黃蓉笑道:“好罷,你愛怎么著就怎么著。”
  郭芙擺個馬步,穩穩站著,轉念一想,說道:“大武哥哥,小武哥哥,你兩個在我旁邊,也擺馬步。”武氏兄弟依言站穩。郭芙伸出手臂与二人手臂相勾,合三人之力,當真是穩若泰山,說道:“媽,不怕你啦,除非是爹爹的降龍十八掌,那才推得動我們。”黃蓉微微一笑,揮棒往三人臉上橫掃過去,勢挾勁風,甚是峻急。三人連忙仰后相避,這么一來,下盤扎的馬步自然松了。黃蓉竹棒回帶,使個“轉”字訣,往三人腳下掠去,三人立足不穩,同時扑地跌倒。總算三人武功已頗有根基,上身微一沾地,立即躍起。
  郭芙叫道:“媽,你這個仍是騙人的玩意儿,我不來。”黃蓉笑道:“适才我傳授魯長老那絆、劈、纏、戳、挑、引、封、轉八訣,那一訣是用蠻力的?你說我這是個騙人的玩竟儿,那不錯,武功之中,十成中九成是騙人的玩意儿,只要能把高手騙倒,那就是胜了。只有你爹爹的降龍十八掌這等武功,那才是真功夫的硬拚,用不著使巧勁詐著。可是要練到這一步,天下能有几人能夠?”

但感覺上,普遍香港人都似乎是「太懶」了,只願意練軟功夫,硬橋硬馬的,完全是不屑一顧.

[引用版主回覆] | 作者 不敗的魔術師 | 18-Jun-12 00:56

[2]

現實世界又真系吹水叻既人有著數.


[引用] | 作者 A | 17-Jun-12 19:15 | [舉報垃圾留言]

金庸小說中吹水最叻的人,非裘千仞莫屬.

[引用版主回覆] | 作者 不敗的魔術師 | 17-Jun-12 22:10

[1]

你嘅結論是:三歲定八十!


[引用] | 作者 the inner space | 17-Jun-12 17:48 | [舉報垃圾留言]

捉錯用神.

[引用版主回覆] | 作者 不敗的魔術師 | 17-Jun-12 22:11